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Accueil > Les bulletins des écoles et des districts scolaires francophones |
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Consulter les bulletins
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Message du ministre
En tant que ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance, je vous invite à consulter les bulletins des écoles et des districts afin de prendre connaissance des résultats des évaluations provinciales de 2010-2011.
Ces bulletins présentent les taux de réussite des élèves francophones aux évaluations provinciales de l’année scolaire 2010-2011. Le taux de réussite est le pourcentage des élèves qui ont obtenu ou dépassé le niveau attendu à une évaluation provinciale.
Tous s’entendent sur l’importance que chaque élève, dès ses premières années scolaires, acquière les compétences de base en littératie, afin qu’il puisse réussir dans les autres matières. Grâce aux évaluations provinciales, il est possible d’identifier les élèves qui éprouvent des difficultés et de comprendre leurs défis. En sachant, leur niveau d’acquisition des connaissances et des compétences attendues, nous sommes en mesure de mieux intervenir auprès de ceux qui en ont besoin.
Je suis heureux de constater le progrès important dans chacun des domaines évalués. Je tiens à féliciter le personnel des écoles et des districts scolaires, les parents et la communauté pour leurs efforts quotidiens qui contribuent grandement à améliorer le rendement des élèves aux évaluations provinciales. C’est en maintenant nos efforts sur les apprentissages des élèves en salle de classe qu’il est possible d’être témoins de ces progressions et qu’il sera possible de voir une progression dans toutes les matières, et ce, à tous les niveaux.
Mobilisons tous ensemble nos efforts pour améliorer les résultats de nos élèves!
Le ministre de l’Éducation et du Développement de la petite enfance,
Jody Carr
Comprendre les résultats
Le bulletin de l'école et le bulletin du district présente les taux de réussite des élèves francophones aux évaluations annuelles du ministère de l'Éducation. Le taux de réussite est le pourcentage d'élèves qui ont obtenu ou dépassé la note de passage ou le niveau attendu à une évaluation provinciale. Par exemple, un taux de réussite de 50 % signifie que 50 % des élèves ont obtenu ou dépassé la note de passage ou le niveau attendu lors de l'évaluation. La note de passage ou le niveau attendu varie selon la matière évaluée. Cette section vous fournit des détails à ce sujet et décrit les cibles provinciales à atteindre d'ici 2013 dans chaque matière.
Lecture 2e et 4e année
Le taux de réussite est le pourcentage d'élèves qui ont atteint les niveaux 3 ou 4 en lecture sur une échelle de 1 à 4.
Le niveau 3 est le niveau minimal que devrait atteindre l'élève. Cible provinciale : 90 % des élèves atteindront ou dépasseront le niveau 3.
Mathématiques 3e, 5e et 8e année / Français 5e et 8e année / Sciences 5e et 8e année
Le taux de réussite est le pourcentage d'élèves qui ont obtenu ou dépassé la note de passage, soit 55 %.
Cibles provinciales :
90 % des élèves de 3e et 5e année atteindront ou dépasseront la note de passage.
85 % des élèves de 8e année atteindront ou dépasseront la note de passage.
Anglais 10e année
Le taux de réussite est le pourcentage d'élèves qui ont obtenu le niveau intermédiaire ou plus à une entrevue orale.
Cible provinciale : 70 % des élèves atteindront ou dépasseront le niveau intermédiaire.
Mathématiques 11e année / Français 11e année
Le taux de réussite est le pourcentage d'élèves des niveaux réguliers et modifiés qui ont obtenu ou dépassé la note de passage, soit 55 %, à l'examen du niveau régulier.
Cible provinciale : 85 % des élèves de 11e année atteindront ou dépasseront la note de passage à l'examen du niveau régulier.
Taux de réussite du district : Il s'agit de la moyenne des taux de réussite des écoles du même district scolaire.
Taux de réussite provincial : Il s'agit de la moyenne des taux de réussite des écoles francophones du
Nouveau-Brunswick.
Cibles provinciales de 2013 : Il s'agit des objectifs à atteindre d'ici 2013.