| ACTION |
RÉSULTAT |
| Organiser
une journée de nettoyage de la cour d'école. |
Offre des secteurs plus propres et plus sécuritaires.
Suscite un sentiment de fierté à l'école.
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| Accroître
l'espace vert en
ajoutant de l'herbe, des fleurs et des arbustes. |
Permet à tous de profiter d'un espace plus verdoyant.
Crée un habitat pour les oiseaux et les insectes.
Offre des possibilités d'apprentissage pratiques.
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| Aménager
des boîtes à fleurs. |
Favorise l'embellissement de l'école.
Offre l'opportunité d'augmenter des talents.
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| Construire
des cabanes d'oiseaux. |
Offre un lieu pour accueillir les oiseaux.
Favorise la reconnaissance de l'espèce et de l'habitat.
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| Aménager
un jardin. |
Permet de faire de l'exercice.
Montre les rudiments de base de la nutrition et de la vie des
plantes.
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| Concevoir
des affiches pour faire appliquer l'interdiction de la marche
des moteurs au ralenti. |
Favorise la réduction de la pollution atmosphérique.
Crée un environnement plus sain.
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| Organiser
une vente de garage. |
Encourage la réutilisation d'objets.
Sert à financer des projets supplémentaires d'écologisation
à l'école.
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| Organiser
une journée d'échange d'articles ou d'objets
à l'école (p. ex. équipement de sport)
et échanger des idées sur le verdissement. |
Encourage la réutilisation d'objets et l'échange
d'idées au sein de la communauté scolaire.
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| Composter. |
Réduit les déchets.
Réutilise des restes nutritifs.
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| Installer
des bancs. |
Offre un endroit où les élèves peuvent
étudier et passer du temps avec leurs amis.
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| Revoir
l'entretien de la pelouse et les méthodes d'arrosage. |
Développe les meilleures pratiques pour l'entretien
de la pelouse.
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Planter
une clôture vive une rangée d'arbres. |
Agit comme une barrière entre l'école et
les éléments naturels (peut réduire la consommation
d'énergie).
Fournit une zone ombragée.
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