Devenir un système de santé apprenant : la stratégie d’un réseau de santé au Nouveau-Brunswick. Projet pilote - Unité clinique apprenante Santé des aînés

À propos du projet

Les unités cliniques d'apprenantes (UCA) représentent une stratégie innovante pour aborder des problèmes de santé complexes et combler le fossé entre la recherche et la pratique clinique. Les UCA sont des équipes multidisciplinaires régionales qui regroupent des patients, des médecins, des professionnels de la santé, des gestionnaires, des décideurs et des chercheurs. Elles établissent des pratiques cliniques exemplaires, encouragent une culture d’amélioration continue et favorisent la formation de la relève. En 2019, le Réseau de santé Vitalité a mis en œuvre son premier UCA dont son objectif était d’identifier et de combler les principales lacunes en matière de soins de santé pour les aînés. Ce projet visait à évaluer les processus de mise en œuvre de l’UCA - Santé des aînés et son impact sur les options de services offerts aux aînés. 13 intervenants clés et membres de l’UCA ont été recrutés pour l’évaluation de la mise en œuvre.

Conclusions et leçons apprises

Les résultats de cette étude suggèrent que les UCA, malgré les défis rencontrés pour leur mise en œuvre, ont le potentiel pour s’attaquer à problèmes réels et complexes auxquels sont confrontés les réseaux de soins de santé. L’UCA - Santé des aînés a permis aux aînés de bénéficier de nouveaux programmes et initiatives et a favorisé un changement de culture, notamment en démontrant l’importance des collaborations interdisciplinaires et des patients-partenaires.

Recommandations

  • Continuer à déployer une culture apprenante au sein du Réseau de santé Vitalité.
  • Favoriser la collaboration et l’alignement des priorités et des objectifs entre les patients, les médecins, les professionnels de la santé, les décideurs et les chercheurs.
  • Développer la capacité de produire et d’utiliser des données primaires de qualité et de les lier à de grandes bases de données.

Lisez les résultats du projet (PDF 141 Ko)