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Aperçu
L’apprentissage lié à la carrière est une approche provinciale qui facilite la transition des élèves tout au long de leur scolarité et au-delà. Elle permet aux élèves de découvrir leurs forces, de faire le lien entre l’apprentissage en salle de classe et le monde réel, et de créer un plan de carrière et de vie qui les aidera à faire des choix dans leur vie après l’école secondaire. Comme le précise l’annexe B de la politique 316, (en anglais) les élèves doivent rédiger un plan de carrière et de vie pour obtenir leur diplôme.
L’apprentissage lié à la carrière est important pour les raisons suivantes :
- promotion du bien-être et de la santé mentale
- amélioration de la réussite scolaire
- renforcement de l’engagement et de la motivation des élèves
- développement des compétences nécessaires pour gérer avec succès l’apprentissage, le travail et les transitions
- préparation des élèves aux lieux de travail de l’avenir (économie des compétences)
- stimulation de la mobilité sociale
- amélioration de l’engagement et de la productivité des employés
- réduction du chômage
- renforcement de la croissance économique
Structure
Le cadre s’articule autour de trois grandes idées fondées sur la recherche en matière de préparation à la carrière (en anglais) :
- Explorer mon parcours de carrière potentiel : Étudier de façon critique le marché du travail, son fonctionnement et les parcours de carrière que les élèves peuvent espérer trouver les plus gratifiants.
- Faire l’expérience de mon parcours de carrière potentiel : M’informer sur les parcours de carrière qui m’intéressent en m’engageant dans un apprentissage expérientiel fréquent et continu lié à la carrière.
- Réfléchir aux parcours professionnels potentiels : Développer une vision éclairée de l’avenir selon les intérêts, les préférences, les valeurs et les capacités.
Ces trois grandes idées guideront l’élaboration continue du plan de carrière et de vie de chaque élève, qui constitue une exigence pour l’ensemble des élèves du Nouveau-Brunswick qui s’apprêtent à recevoir leur diplôme.
Modèle Hopeful Transitions
Hopeful Transitions est un modèle qui s’accompagne d’un outil en ligne qui vise à appuyer la planification de la transition pour chaque élève de la 6e à la 12e année. L’outil en ligne proposera des ressources, des leçons, des activités, des interventions, des listes de vérification ainsi que des guides.
Outil myBlueprint
La ressource provinciale d’apprentissage lié à la carrière myBlueprint est un outil complet de planification de vie et de portefeuille numérique accessible à l’ensemble du personnel enseignant, des élèves et de leurs familles. Cette plateforme permet de consigner les réussites et l’apprentissage grâce à des inventaires et des données numériques. Le personnel enseignant peut lire le Guide de démarrage rapide (PDF 236 Ko) (en anglais) pour obtenir des précisions sur la manière de créer un compte.
Les nombreuses fonctionnalités de planification de carrière et de vie proposées par myBlueprint, notamment les portefeuilles numériques, sont recommandées pour les élèves de la 6e à la 12e année. Elles peuvent également servir à la rédaction du plan de carrière et de vie tout au long du parcours scolaire des élèves de la 9e à la 12e année.
La plateforme permet aux élèves de :
- explorer leurs intérêts, leurs styles d’apprentissage et leur personnalité grâce à six évaluations de carrière interactives conçues pour les élèves de la 6e à la 12e année et ceux du niveau postsecondaire
- planifier leurs cours au secondaire afin de satisfaire aux exigences relatives à l’obtention du diplôme et voir comment leurs choix sont liés à leurs possibilités futures
- fixer des objectifs S.M.A.R.T. (spécifiques, mesurables, atteignables, réalistes et temporellement définis) et élaborer un plan d’action pour rester sur la bonne voie
- rechercher et comparer des carrières au Canada, notamment en ce qui concerne les salaires, les parcours scolaires et les tendances de l’emploi
- explorer les programmes postsecondaires, les apprentissages et les options de formation que proposent les différents parcours — université, collège, métiers ou entrée directe sur le marché du travail
- établir un budget interactif afin de développer des compétences en littératie financière et se préparer à la vie après l’école secondaire
- rédiger et exporter des curriculum vitae et des lettres d’accompagnement afin de mettre en avant les expériences qu’ils ont acquises pour l’école, obtenir des bourses d’études ou postuler à un emploi
- télécharger et diffuser des photos, des fichiers, des vidéos et des observations dans plusieurs portefeuilles numériques qui présentent leur apprentissage et leur évolution au fil du temps
Les élèves peuvent accéder à leur compte myBlueprint sur la page d’accueil de leur district :
Les familles ont également accès à myBlueprint et peuvent consulter la ressource Soutenir les élèves avec leur compte famille (PDF 363 Ko) (en anglais) pour avoir des précisions sur la manière de créer un compte et de l’utiliser efficacement.