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Chaque année, le ministère de l’Éducation et du Développement de la petite enfance publie les résultats d’évaluation de la performance des élèves du secteur anglophone de la maternelle à la 12e année par rapport aux objectifs du plan d’éducation provincial. Ces rapports comprennent les résultats au niveau des districts ainsi que pour l’ensemble de la province. Cette transparence aide les parties prenantes, les élèves, les familles, les membres du personnel éducatif et le public à voir les points forts, les domaines à améliorer et les tendances.
Principales caractéristiques
- Les résultats sont organisés par niveau scolaire et par matière, comme la lecture, les mathématiques et la culture scientifique.
- Une comparaison des résultats d’une année à l’autre met en évidence les progrès et les domaines à améliorer.
- Des rapports individuels sont disponibles pour chaque district scolaire anglophone, ainsi que des sommaires pour l’ensemble de la province.
Rapports des districts
Rapports provinciaux
Évaluation
- Lecture (en anglais) 4e et 6e années (PDF 553 Ko)
- Culture scientifique 4e, 6e et 8e années (PDF 467 Ko)
- Mathématiques 5e et 7e années (PDF 241 Ko)
- Lecture (en français) 10e année (PDF 483 Ko)
- Lecture (en français langue seconde) 5e année (PDF 462 Ko)
- Lecture (en français langue seconde) 7e année (PDF 490 Ko)
- Lecture 9e année - Évaluation des compétences linguistiques en anglais (PDF 556 Ko)
- Français langue seconde (compétence à l’oral) 10e année (PDF 502 Ko)
- Français langue seconde (compétence à l’oral) 12e année (PDF 536 Ko)